他一定是出了问题！我在心里暗暗做出一个决断。
每天放学，他既不与同学结伴而行，也不一人径直回家，总是独自绕行，拐进一个僻静的角落，像是潜藏着一个不可告人的秘密。有时是中午放学，有时是下午放学，连续几天，都表现出异常。想要上去问个清楚，但又觉不妥，似乎有窥视别人隐私的嫌疑，只好在班会上旁敲侧击：放学一定要按时回家。这段时间情况有些特殊，连警察叔叔都为我们的安全忠于职守了，我们有什么理由不重视起来呢？
的确，最近不清楚出了什么状况，校门口突然出现三名警察来执勤护校，每天清晨入学，黄昏散学，都有他们挺拔的身影站立在那里，让整个学校多了一份威严，也使出入学校的我们多了一份被重视的神圣感。
校长也在大会小会上一再强调把安全放在第一位，严格执行作息时间，不准学生提前到校，不准学生放学时间在校内外逗留，一定做到按时到校离校，确保学生安全回家，在特殊时期不出现意外。
这些紧张信号不得不让班主任老师提高警惕，对本班学生的守时情况特别关注起来。
可是这个男生似乎表现的从容不迫，任凭老师的用心良苦，依旧我行我素。
有一天，我认为自己终于找到答案了，那一刻为自己的发现甚至感到心悸：他早恋了！
因为我看到先是他背着书包走在前面，紧接着后面跟着一个也背着书包的女生，他们俩一前一后，隔着一个不远不近的距离，显然是为了瞒过老师的眼睛，才用这样一个距离掩藏起青春期里很容易萌生的小秘密。我有意放慢脚步，小心观察着他们的行迹。只见他们俩朝着男生每天要去的方向走去，到了那个僻静的角落，俩人都停下脚步，弯腰做着什么，又直起腰来相互对望着，说着什么，看样子真的有些亲密。
我确定了自己的猜测，想着应该找个合适的机会和家长谈谈这件事情。一个原因是早恋对初中生来说势必会影响到学习，另一个原因是在这段特殊时期，及早排除安全隐患，保证自己班里的学生不出现意外问题。
第二天，事情却发生戏剧性的变化：那个男生主动与我“坦白”了。
下午放学，师生们一起在警察叔叔保护的注目中走出校门。半路，那个男生主动走上前来，问了一个让我奇怪的问题：“老师，你喜欢小狗吗？”我怔了一下，看着他一副认真的样子，实在梳理不清他突然发问的意图：这个问题和他的早恋有什么联系吗？
我依旧执着地纠缠在这个判断中，支吾着说：“还行吧。”
他好像没有发觉出我的心不在焉，眼睛里闪着光亮的神色。
“老师，我带你去看小狗吧！”说着，径直朝着习惯的方向走去，我疑惑不解的随他同去。
原来他的秘密，是一只流浪的狗妈妈和它的小狗。
这是在一个阳台下面很隐蔽的角落，两只小狗蜷缩在一只他找来的纸箱里，它们无邪的睁着水汪汪的蓝眼睛望着我，里面隐隐闪过一丝惊慌，想必是因为我这个不速之客的到来，对于这个男生，它们一定视为朋友了。而狗妈妈躺在也是他找来的一截草帘上，像是刚刚断气的样子，但却还微睁着眼睛，有一种死不瞑目的无助让我生出一种揪心的怜悯。想象的出一个母亲临终前无能为力的妥协是一种多么痛苦的折磨，带着撒手人寰时无尽的悲凉，想象的出它临终时对小狗的牵挂该是多么的沉重，才会压着它还没有僵硬的身体一动不动的摊在那里。
说实话，我是很害怕看到死亡的一幕，可是面对这个善良纯洁的大男孩，他对生命的敬畏，给了我面对死亡的勇气，我有责任听他讲关于狗的故事。
他有些怅惘地说：“我知道大狗今天会死的，想把小狗抱回家，可我妈不让养，只好暂时养在这里，希望有人收养它们。”
最终我和他妈妈一样，也没有抱回小狗，但我答应帮他寻找愿意收养小狗的主人，我会发动本班学生，甚至发动其他班级的学生。
他的脸上露出浅浅的笑意，对我说：“老师先回家吧，我想把大狗埋了，还想站在这里好好的怀念它一下。”
我望着他稚气还未褪尽的脸，点点头，叮嘱他早点回家，便带着一开始“认定他在早恋”的猥琐念头，带着一种成年人与孩子相形见绌的汗颜，离开了那个僻静的角落，我不想过多的打扰他内心深处这份圣洁的情感，就让这份情感在他内心处好好盛开着吧，如雪莲，冰清玉洁。
他站在夕阳下静默的一瞬间突然般的打动了我，觉得他犹如是从童话故事里走出来的善良小王子，周身散发出一缕纯洁的芬芳，飘洒在我的心田细香微度，让我们所谓的成熟实则是裹挟了太多世俗的偏见，复杂的揣度，不化的迂腐。。。。。。羞惭。
我想在以后很长的一段时间里，都会忆起这个赋予爱的美丽瞬间。