欲穷千里目

古希腊哲学家捷诺由设教而画沙为二圆,使我联想到汉语一词——“圈套”。受知觉恒常性的影响,人的心智一旦蹈入某一个圈子,就会被牢牢地套住,形成思维定势,出现套板反应...
杂文 2025-12-31 0

童年的秘密之《一个女孩的故事》

那个女孩子是先打电话来咨询的,电话中说每次看到老师的时候就想老师会伤害自己,觉得害怕,上课的时候也无法集中注意力听课。然后很急切地问我,老师你说这是不是一种病?...
杂文 2025-12-31 0

纠结的高考作文

又是一年高考时,纠结的高考作文大杂烩刚刚出炉,我赶紧上网查了查河南卷。我一看,复看,再看,琢磨了半天愣是没瞧出个所以然来!不得不说,河南的高考作文还是高举着“不...
杂文 2025-12-31 0

灵魂的哭泣

我是灵魂,我在什么地方?有人说,我驰骋在崎岖大脑的皱沟里;有人说,我跳跃在砰砰鲜动的心脏里;还有人说,我行走在广阔无垠的思想里。可是,为什么我看不到曾经熟悉的丘...
杂文 2025-12-31 0

从眼保健操坑害青少年一事说起

这两天网上谈论眼保健操坑害青少年一事,因本人也是那个年代过来的人,觉得说上两句也不为过,就权当作凑凑热闹,发表一下自己的想法。因为不是搞医的,仅是从相关方面了解...
杂文 2025-12-31 0

请珍视生命

昨天与几个多年未见的高中同学小聚,大家在一起聊起当年学校的事,也聊起当年的同学和老师。我问起了当年我的下铺娟子的情况,毕业时我只知道她考上了某个卫校,后来一直也...
杂文 2025-12-31 0

中国保健酒:秋天到了,春天还会远吗

2007年10月20日晨,哈尔滨国际会展体育中心在热闹8天之后一下冷清起来,只有阳光洒在一块悬挂的广告牌上,广告牌上红色的大字在强烈的光束中依然耀眼挺立,收荒...
杂文 2025-12-31 0

“头”之不存,“脑”将何依

前几天,从电视新闻里看到一条消息,上海同济等四所大学宣布:自主招生时,理工类专业不考语文,却把英语作为必考课。如此规定,实在让人难以理解。同济作为中国老牌的重点...
杂文 2025-12-31 0

学以致用、用以发展

解放思想是一个不朽的话题,它推动着整个社会的发展,从古自今,无论是从原始社会转变到奴隶社会,还是从封建社会转变到社会主义社会,都是一次又一次的思想大转变,它是社...
杂文 2025-12-31 0

我们的骄傲与伤痛

写下这个题目时,我犹豫了一下,不知道它能否包容下我想要表达的东西。但我最终还是选择了它,因为这并不是质问或“迷茫的探求”,如果非要给它确定一种“属性”的话,我更...
杂文 2025-12-31 0

谁应该为工薪阶层的大病保险买单?

当我们正在欢蹦乱跳,力气好象永远都用不完的时候,“大病”这个词好象离我们非常的遥远,没有谁会把自己想象成一个老态龙钟,生活无法自理,手脚无力,寸步难行,或痛或喘...
杂文 2025-12-31 0

让女人“魅”起来

姐妹们,每当你揽镜自照时,是否发现了一些小缺点?或许你具备了某些方面的优点?但是,怎样才能变成一个秀外慧中的可爱女性?我们常常说,内在美很重要。可我说,真正的美...
杂文 2025-12-31 0

爱是透过你我看清世界

念念不忘的爱,转瞬即忘的爱,为了某种目的而去爱,是这世上爱的三种。大部分都脱不了这三种模式,第三种模式如今有愈演愈烈的趋势。以前只以为城市有,结婚要明码标价,后...
杂文 2025-12-31 0

生的意义

曾有人问我:生的意义是什么?我想起小时候老师常问的“长大了想做啥?”就对问者说:生的意义就是要活着有意义!可当问者问怎样才算活着有意义呢?我木然。为官者,一生中...
杂文 2025-12-31 0

“飞燕”来临

伴随着人类不断地破坏大自然,以及不断地破坏生态平衡,也追随自然灾害不断惩罚人类之后,科学家们就不断地想到更好的办法,以至更准确地预报灾害发生,与减少大灾害对人类...
杂文 2025-12-31 0

做只特立独行的“猪”

“假如人生活在一种不能抗拒的痛苦中,就会把这种痛苦看作幸福。假如你是一只猪,生活在暗无天日的猪圈里,会把吃猪食看作极大的幸福,因此忘掉早晚要挨一刀。所以猪的记性...
杂文 2025-12-31 0

为复旦大学破格录取喝彩

报载:复旦大学经过巨大努力,争取教育部特批,录取仅有高中学历的辽宁省锦州市下岗职工、38岁的三轮车夫蔡伟为复旦大学中国语言文学系中国古典文献专业2009级博士。...
杂文 2025-12-31 0

读《要努力的工作,更要聪明的工作》有感

前几日,拜读了新华出版社孙虹刚著的《要努力的工作更要聪明的工作》这本书。阅读之后,我的感觉就向久遇干旱的禾苗,给予我的滋润与启迪真的让我感觉无法淋漓尽致的描述出...
杂文 2025-12-31 0

充要条件

已知:老师对学生的放松为A,学生成绩下降为B。求证:A是否为B的充要条件。证明:K老师:A不是B的充要条件。作为老师,都希望自己的学生能够轻松快乐地掌握知识,而...
杂文 2025-12-31 0

关于“说话”

提到说话,很多人的第一感觉就认为会说话是外向人的一大特点,更多的会认为外向的人更会说。有时,用来区分外向还是内向,能不能说说往往可能被作为一项关键性的标准。其实...
杂文 2025-12-31 0