北京市的语文教材进行了改编，其中改动较大的是将鲁迅的《阿Q正传》删除了，而新加入了金庸的作品《神雕侠侣》中的内容。这一改动引起了文化界很大的争议。新潮派认为现在的学生有必要接受这种流行的熟悉的材料，金庸的作品需要有老师的引导，才能让学生看到打打杀杀，情情爱爱之外的东西。它其实也包含了很多地理文化，历史文化和风俗文化，哲学文化等。在学生对他们感兴趣的同时来学习，效果会更好的。而鲁迅的作品对于现在的学生来说太难懂了。文字表达，背景情况，人文思想等都是比较远离现代流行元素的。不如让学生自己课后阅读好一点。
我觉得作为一名比较了解学生的教师来说，我们应该支持鲁迅文学。正因为它的晦涩难懂，让现代的学生难以接受，所以才有必要让我们教师在课堂上进行精练的讲解与正确的引导。让我们这些生活在现代快节奏文明下的学生能了解五四时期的国情背景等。了解当时国人的愚昧，了解鲁迅那种呐喊国民觉醒的号召力和感召力。这个时代是不能被忘记的，它必须被我们所记住，我们的学生太年轻了，他们这群时代的宠儿根本不懂的民生艰苦。而且这些古典的富有中国特色的文章应该被保留，才能让学生感受到历史文化的伟大。不至于忘本。现在流行的很多文化元素，如网络语言等，它已经为学生们所喜爱，接受，并自行学习了。完全没有必要放在教材里，并不是这样才能突显它的重要性。我们可以把它作为学生课外读物的对象。而学生也会很自觉的去阅读的。让他们有什么问题再请教老师，这样会很有效果的。反之，若把鲁迅的书作为课外读物，那么，理解上的难度会让学生望而却步的。这样他们更不会去接触这些有意义的重要的古典的文学了。
总而言之，我们可以让学生去喜欢学习金庸等现代文明的东西，但是我们一定不能抛弃历史上经典的文学，它是我们几千年来文化的精髓，是我们整个民族的骨架，也是我们民族的灵魂，我们的后代无论何时何地都不能把它们忽略了，或是放任了。我们有责任有义务把它们发扬光大，继承是一种责无旁贷的责任啊。