第一场：一粒米算出的“大问题”
时间：周末
地点：家中
人物：母亲，孩子（薇薇），旁白
（旁白）“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是大家从幼儿时代就琅琅上口的诗句，但在目前美味佳肴、精米白面唾手可得的年代，诗句的真正内涵已被渐渐淡忘。这学期，我们开展了“节约粮食”为主题的科普调查活动，用多种方式亲身体验节粮，首先展示的是：薇薇同学在家中从一粒米算出的“大问题”的汇报。

薇薇（坐在沙发上，看一眼电视后，指电视）对母亲喊道：妈妈，快来看电视，餐桌上的浪费，中国人一年在餐桌上的浪费高达2000亿元。
妈妈正在洗碗，听到叫唤后（将围裙解下，向薇薇走去）说：哪里？我来看看——哎，“不当家不知柴米贵”，平日里你只知道饭来张口，你哪知道节约！（摸了摸薇薇的头）
薇薇（手摸着下巴，看着妈妈）问：我们家有浪费的现象吗？
妈妈（拍了拍薇薇的肩膀）温柔的说：这个任务交给你，下个星期你来监督我们有没有浪费粮食，好吗？
孩子（做着发誓的动作）激动地说：好！保证完成任务！
旁白＋薇薇的动作（薇薇将家里从星期一到星期天吃不完的饭菜都收在纸碗内。7天过后，惊奇地发现：原来一个星期的剩饭剩菜可以装如此多的纸碗！）
薇薇（抱着装有剩菜的纸碗，走向妈妈）惊讶地说：妈妈，快看，原来，我们平常不起眼的一个动作，竟然造成极大的浪费。虽然一天浪费的一没有多少，但是一星期浪费的有些多了，
妈妈（看着薇薇手里的纸碗）语重心长地说：可是积少成多，不就浪费得不少了么？那就让我们来算一算吧，一粒米能做什么。
薇薇（抓了一把米，在天平秤成了重量后，放在桌子上数）：呃。。。这里有5克大米，我们来数一数吧——10、50、120、200、250，约有250粒，那么，500克大米就约有——（拿出计算机计算）2万5000粒，平均每粒米，呃——（用计算机计算）为0.02克，
妈妈又问：是呀，算算，如果让13亿中国人每人每天节约一粒大米，一天能节约多少米？
薇薇（用计算机计算）：这样的话，能节约26吨大米！
妈妈：26吨！（听后惊讶晕倒）
薇薇（马上接住）：妈，别气坏了身子。
妈妈（揉了揉太阳穴）：哎，再假设，平均每家每天吃500克，再算算这些米够一个三口之家吃多少年呢？
孩子（计算后）：哇，够吃47年！那这样的话，我们要得节约粮食了。否则，粮食浪费的数量将不计其数。
妈妈：恩！既然这样，我们得做出点行动了！
孩子：那要怎么做呢？
妈妈：比如，你第二天想吃什么，就要前一天和我说，这样我买来你都想吃，就不会浪费了！
妈妈：恩，妈妈。我发现我们家的人都爱吃番茄炒鸡蛋，每次都能把它吃光，我们以后要尽量做我们爱吃的，这样才不会浪费。
妈妈：还有，你平时总和我说，明天的菜随便买。以后还会么？
薇薇：不，不会了！对了，我们还不能挑食，这样做，也能节约许多的粮食！
妈妈：是呀，千万别浪费一粒米，没人若每天都浪费一粒米，全国13亿，就相当于把一个饥荒地区的食物给扔了！
孩子：恩！
孩子、妈妈（走到舞台中央，拉着手）说：为了你，我，他，让我们携起手来，节约粮食吧！
孩子（恍然大悟）：对了，妈妈。我要快打电话给爸爸，让他在出差的时候，得节约粮食！

第二场：农庄之旅
时间：假期
地点：农民家中→农田
任务：农民伯伯，学生A，学生B，学生C
（旁白）浪费粮食只是瞬间的一个动作，而收获粮食却是一个漫长而辛苦的过程。在节粮活动中，学生们通过农庄之旅，下地参观、亲自动手及上节粮网站参与种粮游戏等方式，真实体验到粮食生产的艰辛。
农民伯伯（拍手）：孩子们，起床了，我们吃了早餐后该去田里工作了！
学生A（坐起来，望了望窗外）：呃？这天不都还没亮么？
学生C升懒腰
学生B（坐了起来，揉了揉眼睛）：对呀，我们都还很瞌睡呢！
农民伯伯和蔼地说：如果要中午才去，那一天的工作都做不完了呀！
学生C：哎，真辛苦！起来吧！
学生ABC（起来，走到餐桌旁，把碗里食物取了出来。）
学生A（皱着眉，很生气）：爷爷，这面包是昨天的，怎么还吃啊！而且才有一半了！
农民伯伯（无奈的摇摇头）：别挑剔了，凑合着吃吧！看，你的弟弟妹妹多听话啊，都不抱怨，！
学生B（生气地）：谁说我们不抱怨啊，我也不想吃。（把面包扔回了碗里）
学生C（皱着眉头）：我也不吃！（把面包扔回了碗里）
农民伯伯：哎，好吧。把它带去做干粮吧！（把面包放在袋子里，给了学生ABC）
学生AB：哼，不要（扔回桌子上）
学生C（装进包包里）：装着也不所谓吧。
学生ABC（走过去，很生气的拿起锄头，走了。)
旁白＋学生ABC动作（大家弯着腰,两手握着锄头，正在翻地,样子还有些生疏。）
学生A(站起身来擦汗)：怎么还没完啊，好累哦~肚子好饿啊，好想吃刚刚的面包。
农民伯伯(微笑着)：没事，加油，很快就可以吃饭了。
学生B（擦了擦汗）：可我们在锄了一点，还有好大块呢！
农民伯伯：加油，忍耐一下吧！
旁白＋大家动作（大家叹了叹气，继续工作。汗都留了下来。）
旁白：（过了半小时。。）
学生C（把锄头扔到一边，坐到了地上）：不干了，肚子饿死了，没力气了。我的手都起泡了。学生B：哎呦，痛死了，我的脚好痛哦，都麻了。
学生A（抬起头看看面前的田地）：对呀，什么时候才弄得完啊！
农民（无奈的摇摇头）：那你们先去一边休息吧！我自己来弄！
学生ABC（兴高采烈地）：真的吗？太好了
（学生ABC兴高采烈地丢掉锄头，跑去休息了。）
（农民看着他们，微笑的摇摇头。）
学生B（揉着肚子）：好饿啊，怎么没有吃的啊，哪怕是早上剩下的面包。
学生C：对了，我想起来了，我把早上的面包带来了。（拿