好友娟子执意要去一个边远的山区支教。她说，她热爱这份工作，愿意把自己的终生都奉献给山子的孩子。曾经，我因没能成为一名教师而后悔过，今天，正好可以圆我这个梦。我要陪同她一起去体验两天支教的生活。我迫不及待，向单位请假一星期，天刚朦蒙胧亮就和她踏上了驶往新化县最边远的山区-----苍笠山的汽车。苍笠山村路可谓有“八里十几弯“了，汽车在沆沆洼洼的道上颠簸了好几个小时后，我们还走了一段山路，经过近6个小时的艰苦跋涉，我们看见一栋破旧的木房，好像很长时间没有人住了，墙上写有两幅标语：“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子！”“学校不像样、孩子没希望！”。村民告诉我们，这就是村里的学校。如果不亲眼目睹，不亲耳听闻，我不会相信这就是学校：低矮狭窄的木房，由于年久失修而破旧不堪，木房的四周用木头撑着；墙上还清晰看见雨后的痕迹，一些地方布满了青苔；木屋的里面被分成三间，这就是教室，几张破旧的桌子横七竖八地摆放，而一间根本就没有桌子，只有几块木板架在那里………
校长姓张，用一口正宗的本地话告诉孩子们：孩子们，欢迎新老师！一番介绍后，我座在孩子们的中间，想和他们交流，我问他们家里都有些什么人，多大了等。孩子们却用渺茫的眼神望着我，有的干脆低着头，我明显的感觉到我和他们的交流基本失败，因为他们根本听不懂普通话，这种连最基本的交流工具-----语言都不通，我简直不敢想像娟子以后的支教生活。
教师队伍当中有一位是去年志愿到这儿来的，叫小刚老师，他告诉我们，没有桌椅板凳可以站着上课，没有学费可以先为他们垫付，没有老师可以一个人顶着，我最担心的是孩子的安危，因为这所学校已经是危房。在小刚老师看来，“三没有”（没有教师、没有教室、没有桌椅和板凳）还是其次，但孩子们的安危成了他最大的心病。小刚刚老师说，每当刮大风下大雨的时候，整个学校摇摇欲坠，木房到处“咯吱咯吱”响，而且到处漏雨，一场大雨后教室里可以放纸船，学校不得不停课。姑娘一般不进校门，十五、六岁就结婚，伢子送进来两年又被拉回去放牛放羊，十一二岁就挑起了家庭重担，家里没有什么经济来源。这儿电视机也很少，好不容易我给这个学校添置了一台，每天让学生们看看电视，我知道他们现在看不太明白，听不太懂，但总有一天，他们会走出这座大山，去感受到城市的繁华和学习的重要！现在这儿的人，几乎足不出户，因为他们根本就无法和外人进行交流，世世代代，直到今天。从他的语言里，我感觉到了他的辛酸。
我问娟子，感觉如何？她笑了笑说，我同样要撑起半边天，我要带她们走出这座山，人民教师，爱与责任，任重而道远啊。
望着眼前一张张充满稚气的脸，一双双渴求知识的眼，贫穷的地方真让人心痛啊，纯朴而又无知的孩子，我很想为你们做点什么！？
第二天，我叫上娟子、小刚，商量重建一所学校的事情。我们找到了当地镇镇府，得到了他们支持，向当地张贴“再苦不能苦孩子。再穷不能穷教育”的倡议书，我们三人每人带头捐款8000元用来新建学校，镇长说，像这样的穷困地方，在我们这儿太多了。“修建一所是一所吧。”我们提议。这样，在他们的大力支持下，二天下来收到的捐款约4。5万元，可以修建一所小学了。决定暑假就动工，估计下个学期就可以完工了。
现在，暑假己至，不知娟子、小刚他们还好吗？我想学校己经开始修建了吧。赶在2008年，我一定得再去看看那儿的孩子，去看看他们在教室里尽情学习的样子。听说他们那儿正在普及“二免一补”和“二基”，我想，在政府优惠政策的支持和娟子、小刚的努力之下，这儿所有的落后与愚昧应该都快成为历史，我相信，他们会给山里的孩子们一个崭新的未来……
