曾有人说爱我到永远，甚至说，如我需要生命都可以奉献，我没敢接受，因为我觉得生命太重，我也不知道那“永远”有多远；也曾有朋友说让友谊永远，我默不做声，因为亲情尚有变数，友情能有多久呢？一直以来我对“永远”不屑一顾，不是不希望，实在是觉得那很遥远，我也不愿给自己套上诺言的枷锁，可是今天我要说：让幸福永远！
近日虽有琐事忙碌，却是我一年中最最幸福的时刻：年前年后，家里学生不断，大的，小的；娶妻生子的，恋爱的；参加工作的，上学的；本地的，外地的，听他们讲着生活或是学习的故事，看着昔日幼稚今日成熟的脸庞，感受着他们的壮志，感受着他们的成长，同时也感受着时代的变迁！我真的好幸福！
今天又去参加学生聚会，看着他们尽情地欢笑，好开心，为他们的成熟，为他们今日的友情！同时也在渴盼着自己的同学聚会，那种畅所欲言，那种肆无忌惮！
席间岩说他曾被某老师一个早自习叫出七次，那种痛是刻骨铭心。，我也在反思，同时告戒自己，时刻记住自己“老师”的身份！真心去关爱每个学生！
前几次学生聚会，我都是点个到，坐一阵或是吃完就走，不参与接下来的娱乐，可是今天的学生死活不让走，并声称我已不是老师是他们的姐姐，其实我也的确年长他们不了几岁，索性进行到底，也顺便和几个不常接触的唠唠家常，鼓励鼓励他们，因为他们的人生刚刚起步。（声明本人很少去歌厅。）
到了歌厅我就兴奋了，共五桌客人，竟然有四桌有我教过的学生，或是和家人，或是和朋友，都主动和我打招呼，感谢我的教育，询问我的身体，哦，我是最幸福的人！我才三十几岁啊！
记得去年和朋友去歌厅也遇到学生，都已娶妻生子，抱着我哭，说感谢我，感谢我从未歧视过他，给了他做学生起码的尊严，是其他老师没给他的，所以他一直记得我，只是觉得愧对我才没去看我。我呢，幸福的同时是沉重，我是“老师”啊！
做老师还求什么呢，不是劳模，不是奖章，甚至不是眼前的成绩，而是学生离开十年或是二十年后依然感谢你，依然能让你分享喜悦，分担忧愁！
2000届的欣和亮正在读书，和我讲了他们的困惑，不知该干什么，我依如当年那样告诉他们：做好眼前的，珍惜拥有的读书机会！当得知一起去的也是我的学生时，他们都好感动，为我骄傲，为我自豪！
中间有两曲蹦迪，我也和他们一样疯狂，走步都顺拐的我第一次感受到放纵的快乐！此时我不是老师，是和他们分享快乐的朋友！是祝福他们的姐姐！是他们带给我的骄傲让我疯狂！是他们带给我的幸福让我放纵！
本来不会唱歌的我实在是不想拂了他们的意，又不会几首歌，便唱了喜欢的《人在旅途》，我的歌声实在不好听，但我想他们能透过那跑调后的勇敢感受我的祝福：无论他们走多远，也无论过多久，他们都是我的牵挂！更愿他们不怕命运之错，不怕命运多坎坷，向着那梦中的地方去，我永远想念他们！！
曲中人未散时，我提前离开，因为我要记下这幸福时刻，我要让这幸福永远！老天啊，我从未奢求过永远，甚至是爱情，请你成全，让我这种做老师的幸福——永远！
出门时是憨直的岩送我上车的，说要给我打车，我呢，也不推辞，摸摸他的脸，骄傲地说打吧，打吧！
昨天给小学老师打电话时，她还嘱咐我：对学生好点！我告诉她，我对学生很好，学校在一百多老师中选两个做师德代表团后选人，就有我，只是后来这事搁浅了，否则说不定我都四处做报告了！她放心了！还骄傲地说，她有继承人了！今天我要骄傲地说：老师，长大后我就成了你！
老师还嘱咐我，不要当官，不要离开学生，我告诉她，去年我就放弃了一个高升的机会，我愿意和学生在一起。现在，我还要告诉老师，我永远不当官，永远和学生在一起，做永远的老师，享受这永远的——幸福！也愿通过我的努力让幸福——永远！
