达生得肤白唇薄，眉黛天然，眼若迷离，声似蚊吟，性情文弱，柔美无邪，这一切竟出落得一个男孩子，想不鹤立鸡群都不成，童年的记忆他必占一席。
只是岁月的车轮，无情地辗碾着记忆的蝉翼，有许多已然无法回归脑际，大抵知道，他不爱说话，不喜争吵，喜欢独占一个角落，看别人的戏闹，嘴角悄然地衔起了笑……
达很聪明，学习很好，经常得到老师的褒奖，每每他总是娇羞状，其他男孩子不免对他略有嫌怨之意，他本就不善交际，因此看他的背影总夹杂着些许的落莫。但我认为，达自有他独享的乐趣，他极爱看书，脑子里装满了同龄段的孩子所不知道的各种知识，只是他天生体质孱弱，总爱生病，偏白的肤色想必也印证了这一点，那不同于健康的白。
尤记得，我课余间玩耍时的凌空飞跃（其实是戏闹时被同学跘的），血肉模糊了左膝，我那惊天动地的嚎叫声，硬生生地被医务室的老师一双怒眼给强逼了回去，我只能憋屈地变成小声的抽泣，包扎完毕后，为了方便起见，我暂时被安排在了第一排，达的同桌。也许是疼的，也许是觉得憋屈，泪水一滴滴地挂着，这时，一个柔软的声音传入耳际：“还很疼么？”转过头一张清秀无害的脸撞进雾眸，我展开了笑颜，少言寡语的他开口安慰我呢……
那一年，暑假临近结束，偶遇到一男同学，他问：“你们听说了么？达死了！”
我们仍在嘻笑：“开什么玩笑，谁信你的鬼话呀？”
“是真的，没骗你们，不信，你们去他家门栋看看，摆满了花圈！”
“怎么可能，怎么会……”
洁白的花圈，告诉了我们一个不争的事实，达真的走了，我的眼圈儿红了，还是不敢相信。开学第一天老师表情凝重地说：“我们班五名男生暑假期间野浴，达不幸，溺水而亡……”据说事发时，其他四名男生都吓傻了，错过了施救的良机，当达被救上来后，已然七窍渗血，身体冰凉了。
“达是怎样一个听话的孩子，他怎么就敢下水了呢？”这是达妈妈的疑问，也是我们的不解，我们这一代，大都是家中的独子、独女，达妈妈的痛苦可想而知，但事已至此，都是孩子，还能追究什么呢？对于其他的孩子，此事也终将是他们一生无法挥去的痛吧！
一次西山野游，看到一处约二十米见方的死水，有同学指着说，那便是达溺死的地方。谁会相信它会溺死人呢？可同学说那是锅底状的坑，表面看似很浅，实际上最深可达两米。也对呀，达那样孱弱的身体，骨子里也许也暗生了放纵的胞芽，结果生命就结束在了这一池的弱水。达的逝去让我好生痛惜，也好生憎恶那池水，后来它真的干涸了，见了那龟裂的底……
若干年后，与一名六七岁的男孩子面对面地走过，我失神了一会儿，身边的好友说：“很像一个人吧？他是达的弟弟！据说比达还要聪明……”我扭过头去，看着那小小的背影，身子骨要强健许多，不似达那般女孩相，心中有难以舒缓的情素在流动，达那短暂的生命算什么呢？他的魂中又有几魄会重回到他弟弟的身上呢？那时我也是个孩子，不会表达什么，只是一想到他不存在世界任何一个角落了，就好想哭，第一次，我感受到了死亡那未知的可怕。
达是一株含羞草，在和煦的阳光下折射出身体的单薄，他是那般与众不同，美得炫目，美在自得一处清幽。唇畔的浅笑，美瞳的迷离，含羞的桀傲，均化入水纹，漾抵岁月的尘埃，将短暂的一生封埋……
偶尔会想起达，心底透着悲凉，好想看到达长大后的模样，好想目睹达长大后的成就……但一切都永绝于那一池弱水。
