Y仔是班上典型的差生。
一天，他一如既往地爬在课桌上玩弄自己的钢笔。他可以将钢笔从左手转到右手，然后再从右手转回来。——这便是他最擅长的事情。老师通常是不会留意他这点细小的特长的，偶尔发现，也便是以扰乱课堂纪律为由横加指责，说Y仔玩物丧志。
今天很特别，因为新来的物理老师要讲平抛运动的原理。或许是老师想向同学们更加深刻地展示物理学的魅力，故而将整盒的粉笔头便以抛物线的形式冲向了Y仔所在的角落。
“同学们看清楚了吗？事实这平抛运动的原理就是这样的。”
接着台下便传来了几尽疯狂的爆笑声，同学们竞相传颂新老师的风趣幽默。
在依稀淡去的粉笔灰的气味中，Y仔渐渐睡去了。很快，他发现自己的眼前啥时间换了一幅场景。——墙壁上贴满了给自己的奖状，成绩单上自己各科成绩都是优，老师以惬意的目光邀请自己走上讲台，从不同的方向传来了热烈的掌声和羡妒的目光。老师激情的赞许和父母眼中因为高兴和激动噙出的泪花，无不一次次的震撼着他脆弱的心灵。
“我是个好学生！”他这样喊道，“你们这群笨蛋，连个优都考不了，对得起你们爹娘这么多年的辛苦劳累吗？对得起你们吃的那些粮食吗？猪吃了肉还长膘叻。脓包！一群脓包！”
台下的众人都羞愧的低下了头，仿佛在为自己的“不孝”、“白痴”、“脓包”、“猪头”行为深刻地忏悔和祷告，急切的想要找出这些问题的原因，然后便似恍然大悟，一头扎进深深的悲痛与自责当中。几分钟后，室内顿生一片痛苦的呻吟和无奈的叹息。
这时的Y仔似乎还并不满足，又对着身旁的老师大骂道：“干什么？看着我干什么？你以为自己很了不起啊！渣子！你看看你把这一班的学生都带成什么样子了，你看看你！吊儿郎当的，怎么为人师表？你也不回家翻翻黄历，或者直接撒泡尿照照自己，看看那影子中到底能映出个什么东西！真是烂泥糊不上墙！”
老师沉默了，羞愧的低下了头。
许是心中的怨气还未撒尽，他又用手指指着老师的鼻子骂道：“你说谁的脑子被狗添了？我看你的……”
疼痛惊醒了梦中的Y仔，方才的畅快也依然烟消云散。
老师再次风趣幽默地向同学阐释道：“我们现在来复习一下初中学过的功的物理意义，我刚才给了他一巴掌，他没反应。说明我的手对他的脸施加的力没有做功，所以我还得再从另一个方向施加一个更大的力，给同学们解释做功的问题。”
课堂里又是一阵爆笑，同学们依旧赞叹新老师风趣幽默的教学方式，与上次不同的是，在这次精彩的讲解中，台下多了许多古罗马角斗场上那种热血沸腾的、兴奋的、迫切期待的喝彩和呐喊。
